Мы ждём Вас,

                  если Вы хотите развивать художественно-творческие способности своего ребенка, его эстетический вкус, приобщить ребёнка к общечеловеческим ценностям.

 

Наша цель – формирование основ художественной культуры ребенка.

В нашем детском саду:

                  - развиваются творческие способности детей в различных видах искусства;  

                  - формируется понимание красоты произведений искусства;

                  - производится обучение детей различным видам художественной деятельности. 

 

    Работа проводится в форме специально организованной образовательной деятельности, в блоке совместной деятельности педагога и ребенка. В каждой группе созданы условия для самостоятельной художественно-эстетической деятельности детей.

 

Рисование - одно из любимых и доступных видов детской деятельности. У детей развивается эстетическое восприятие, формируется чувство цвета, формы, величины. В детском саду проводятся выставки детских работ различной тематики. Дети участвуют в конкурсах изобразительного искусства.]

 

Музыкальное развитие в детском саду осуществляет музыкальный руководитель. Особое внимание в обучении детей отдается формированию певческих способностей. Музыкальный руководитель использует более сложный музыкальный материал песен. Дети практикуются в элементарном музицировании. Ребенок учится пользоваться выразительными средствами общими для речи и музыки (темп, ритм, тембр, артикуляция, динамика и др.) Музыка сопровождает детей на протяжении всего дня. Результатом музыкального воспитания является призовые места детей в районном этапе конкурса «Серебряный микрофон», принятие участия в областном конкурсе.

 

Театр является одной из составляющих художественного развития личности и коррекции нарушений речи детей. Ведь театр творит чудеса: веселит, обучает, развивает творчество, корректирует поведение, учит общению. В каждой возрастной группе имеются разнообразные виды театра: настольный плоскостной, теневой, театр картинок, перчаточный, пальчиковый, театр петрушек. В музыкальном зале имеется ширма для показа театрализованных представлений, есть костюмерная, где хранятся костюмы, атрибуты к спектаклям.

Разнообразные виды театра, используемые в работе с детьми, помогают в решении многих задач:

                   Ø У дошкольников развивается устойчивый интерес к театрализованной деятельности.  

                   Ø Использование театрализованных игр, упражнений и этюдов, способствуют повышению уровня развития сценических умений и навыков, словесных, мимических и жестовых средств выразительности, импровизации.  

                  Ø В режиссёрских играх развиваются способности познавательной деятельности. Дети учатся смотреть на окружающий мир, не только со своей, но и с другой точки зрения, (разыгрываемого персонажа).  

                   Ø У детей расширяются литературно-художественные впечатления, активный словарь. Заложенные навыки театрализованной деятельности в дошкольном возрасте дети продолжают развивать в театральных студиях школ района и города. 

 

Мы ждём Вас,

                       если у Вашего ребёнка проблемы с речевым развитием.

 

            Ø Специалисты психолого-медико-педагогического консилиума предложат для Вашего ребёнка индивидуальную программу развития с учетом структуры дефекта, которая определяет цель коррекционной работы.  

             Ø С целью исправления нарушениё речи детей, в детском саду функционирует логопедическая служба.

 

Задачи данного направления:

        Ø Общее, разностороннее развитие дошкольника.  

       Ø Организация специальной коррекционно-воспитательной работы с учетом структуры дефекта и индивидуальных особенностей детей.  

       Ø Использование речевых средства в естественных и специально созданных ситуациях общения с детьми.  

 

          Решая задачи умственного и общего развития ребенка, в нашем детском саду серьёзное внимание уделяется работе по обучению устной речи. На занятиях и вне их, в процессе ознакомления с окружающим миром, природой, а также во время чтения художественных произведений, дети подводятся к пониманию того, что слова обозначают предметы и явления этого мира и имеют определенные значения, что для точного выражения мыслей нужно подбирать наиболее подходящие по смыслу слова, развивается диалогическая речь, формируется культура речевого общения, поскольку речевое развитие дошкольника является важнейшим условием обучения в школе. Полноценное владение родным языком в дошкольном детстве является необходимым условием решения задач умственного, эстетического и нравственного воспитания детей.

 

   На коррекционно–речевых занятиях осуществляется:

  - развитие слухового и зрительного внимания,

  - развитие подвижности артикуляционного аппарата;

  - постановка, автоматизация и дифференциация звуков речи;        

  - развитие фонематического восприятия и фонематического контроля;

  - развитие звукобуквенного анализа;¨ развитие связной речи;

  - закрепление приобретенных навыков правильной самостоятельной речи.

 

    К речи детей предъявляются единые требования во все режимные моменты со стороны всех сотрудников детского сада.

Логопед проводит консультации для родителей с целью организации успешного исправления задержки в речевом развитии ребенка.

 

Мы ждём Вас,

                       если вы мечтаете вырастить здорового. активного, физически развитого ребенка, способного к занятиям различными видами спорта.

 

 Ø Мы проведём медико-психологическую диагностику и прогноз физического и психического развития для сохранения здоровья каждого ребенка.

 Ø В детском саду созданы оптимальные условия для физического развития детей, для формирования у детей основ здорового образа жизни.

 Ø Мы - сторонники правильного и здорового питания.