Решая задачу формирования у детей национальных ценностей, приобщения дошкольников к народной культуре, с целью усиления положительного влияния воспитательного процесса на внутреннюю сферу личности маленького человека, педколлектив ДОУ решил внести в содержание образования компонент, включающий историю, культуру, традиции, искуство, которые служат средством формирования у детей любви к малой родине.